Bausteine aus dem LEAP-Programm von C. Krebs, der Neuro-Meridian-Kinestetik von I. Große-Lindemann, den Brain-Hologrammen nach H. Tubar. Sie fördern ein gut funktionierendes Gehirn, um den wachsenden Herausforderungen einer sich ständig verändernden Umwelt gewachsen zu sein.
Arbeit mit frühkindlichen Reflexen. Frühkindliche Reflexe sollten am Ende des ersten Lebensjahres ihren Einfluss weitgehend verloren haben. Ist das nicht der Fall, d.h. es bleiben Restreaktionen der frühkindlichen Reflexe bestehen, so wirken sie sich auf die Entwicklung der Augen-Hand-Koordination, der visuellen und auditiven Verarbeitung, der Konzentration, der Sitzhaltung, der Orientierung, auf die Sprachentwicklung und die soziale und emotionale Kompetenz aus.